J'ai appelé ces projets personnels et coopératifs, les projets Arc-en-ciel. Le principe est proche des chefs d’œuvre de Freinet ou d'autres que l'on peut trouver sur Internet. L'adaptation proposée consiste en deux points :

• Des pictogrammes permettent aux élèves de se représenter le type de projet
• Chaque élève doit valider des projets de chaque couleur avant de pouvoir présenter un projet de la même couleur (principe de l'arc-en-ciel : on doit colorier l'arc en ciel en entier, donc valider toutes les couleurs de projets avant d'en avoir un nouveau).

Pour que ce soit plus clair, voici les fiches :

La présentation des projets avec pictogrammes    

Les fiches de suivi qui permettent de programmer, anticiper, s'organiser et faire le bilan

L'arc-en-ciel à colorier après chaque validation de projet

Ces projets sont le support d'échanges avec les classes ordinaires de l'école, vous pouvez aller jeter un œil sur la partie "pratiques inclusives" pour voir comment cela a pu être le cas : C'est ici